Conservatório Brasileiro de Música (CBM)

Descrição Geral e/ou Histórico

O Conservatório Brasileiro de Música, fundado em 1936 por Oscar Lorenzo Fernández, Amália Fernandez Conde, Antonieta de Souza, Ayres de Souza, Roberta de Souza Brito e Rossini da Costa Freitas, é uma instituição de ensino particular, localizada no Rio de Janeiro, atuante há mais de 80 anos. O CBM desenvolve suas atividades com o objetivo de promover, valorizar, divulgar e ampliar o ensino superior em suas múltiplas interfaces, com destaques para música, educação, tecnologia, saúde, práticas interpretativas e pós-graduação. Os cursos de graduação e pós-graduação, reconhecidos pelo Ministério da Educação – MEC, visam formar profissionais habilitados a atuarem no mercado de trabalho.  Os cursos de graduação ofertados pela instituição são: Bacharelado em Canto, Bacharelado em Composição, Graduação em Cordas Dedilhadas, Bacharelado em Instrumento, Licenciatura em Música, Graduação em Música e Tecnologia, Graduação em Musicoterapia, Curso superior de Tecnologia em Produção Cultural e Graduação em Regência. Os cursos de pós-graduação são: Especialização em Música de Câmara, Especialização em Música Popular Brasileira, Especialização em Musicoterapia e Especialização em Regência Coral. O curso de Graduação em Cordas Dedilhadas se dedica aos gêneros da música popular brasileira, tanto no contexto rural quanto no contexto urbano, onde o choro é contemplado, entre outros gêneros musicais. Os instrumentos oferecidos são violão de seis cordas, violão de sete cordas, cavaquinho, bandolim, viola caipira, guitarra elétrica e contrabaixo elétrico. O objetivo do curso é desenvolver no aluno as habilidades de pesquisa, leitura, elaboração de arranjos, improvisação, performance individual como solista e para o trabalho em grupos. O curso de Especialização em Música Popular Brasileira tem os seguintes objetivos: atualizar e aprofundar conhecimentos sobre a música popular brasileira; vivenciar diferentes possibilidades de práticas na música popular brasileira; observar, analisar e discutir características fundamentais da música popular brasileira no contexto da sociedade brasileira contemporânea, bem como as principais competências necessárias à atuação do músico popular; desenvolver técnicas e dinâmicas de performance, arranjo, gravação, improvisação, composição e ensaio; analisar criticamente a atuação do músico popular e sua relação com os diversos elos da cadeia produtiva da música popular brasileira no Brasil e no exterior; divulgar a Música Popular Brasileira.